Brevet de technicien supérieur

Brevet de technicien supérieur

Certification du ministère de l'Enseignement supérieur garantissant son contrôle et l'authenticité du diplôme.
Pays France
Établissements Lycée général, technologique, agricole ou professionnel en STS
Sélection
Diplôme ou concours requis Baccalauréat
Niveau ou grade requis Niveau 4 CEC/RNCP
Bac + 0
Diplôme
Durée de la formation 2 ans
Niveau délivré Niveau 5 CEC/RNCP
Bac + 2

Le brevet de technicien supérieur (BTS) est un diplôme national de l'enseignement supérieur professionnel français créé par décret le . Ce diplôme se prépare en deux ans après un diplôme de niveau 4. Le BTS se prépare dans une section de technicien supérieur (STS).

À la rentrée 2024, on comptait 81 spécialités de BTS, réparties en trois principaux secteurs : industriel, tertiaire et sanitaire et social[1]. Certaines sont appelées brevet de technicien supérieur agricole (BTSA) ou brevet de technicien supérieur maritime (BTSM).

Les candidats au BTS, toutes filières et spécialités confondues, sont plus de 200 000 en 2023[2]. Des quotas sont réservés aux bacheliers professionnels variables selon la spécialité[3],[4].

Histoire

Il existait auparavant un titre de technicien supérieur breveté, créé par le décret n° 59-57 du portant réforme de l'enseignement public à l'article 35.

Le brevet de technicien supérieur (BTS) est créé par un décret du . Un arrêté du transforme en ce nouveau BTS 33 "brevets de techniciens" (créés en 1952)[5].

Depuis 2018, la France compte annuellement plus de 260 000 élèves de STS[6].

Le diplôme

Il s'agit d'un diplôme de niveau 5. L'obtention du diplôme se fait sur examen national. À la différence du baccalauréat, il n'y a pas d'épreuve de rattrapage pour ceux qui obtiennent une note inférieure à la moyenne requise (10/20), le jury peut toutefois rattraper des candidats proches de la moyenne.

Un BTS se prépare au choix :

  • par la voie scolaire classique dans un lycée public ou privé sous contrat, ou établissement d'enseignement privé, pendant une durée de deux ans, après le baccalauréat ; il est possible de suivre la formation à distance par l'intermédiaire d'un organisme de formation par correspondance (CNED), il suffira de s'inscrire au rectorat (individuellement ou par l'intermédiaire de l'établissement) lors de la deuxième année pour passer l'examen ;
  • par apprentissage, en alternance de périodes de formation en centre de formation et d'activité salariée dans l'entreprise ;
  • par la voie de la formation continue quand on est salarié ;
  • par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) pour tout ou partie des épreuves de l'examen associé au diplôme. Cette voie nécessite de disposer de 1 an d'expérience professionnelle du niveau du diplôme visé[7].

Il existe 122 spécialités de BTS tertiaires[8], industrielles ou agricoles (prépare en deux ans dans un établissement agricole, dépendant du ministère de l'agriculture). Certains BTS proposent des options à choisir au début ou en cours de formation (par exemple pour les BTS MHR, SIO ou CIEL). Par comparaison, il existe 24 spécialités de diplôme universitaire de technologie (DUT), 16 du secteur industriel et 8 du secteur des services.

Les étudiants de BTS, comme tous les étudiants, ont accès sous conditions aux bourses de l'enseignement supérieur, au logement du centre régional des œuvres universitaires et scolaires (CROUS) et au restaurant universitaire.

Si les BTS restent un moyen relativement rapide d'accéder à une qualification professionnelle, la réforme LMD incite les titulaires de BTS, à l'issue d'une année équivalente à L2, à poursuivre leurs études notamment jusqu'en licence professionnelle ou en DCG (L3). L'obtention du brevet de technicien supérieur emporte l'acquisition de 120 crédits européens (ECTS). Dans certains lycées, les classes préparatoires d'adaptation pour technicien supérieur (ATS) permettent au titulaire d'un BTS de faire une L3 parallèlement à une préparation aux concours des écoles de management ou d'ingénieur.

Les formations BTS sont disponibles dans les départements et territoires d'outre-mer.

Débouchés

Le BTS acquis équivaut à 120 crédits européens.

Ce diplôme, initialement destiné à l'entrée dans la vie active, fait de plus en plus souvent l'objet d'une poursuite d'études. À la rentrée 2017, 35 %[9] des titulaires d'un BTS ont continué leurs études, notamment en licence professionnelle. Finalement, 29 % des diplômés d’un BTS en 2016 sont aussi devenus diplômés d’une licence tandis que peu d’entre eux (8 %) ont obtenu un diplôme de Master.

Après l'obtention d’un BTSA, il est également possible de préparer un second BTSA en un an. Enfin, le technicien supérieur agricole peut intégrer une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles post-BTS/BTSA/DUT en un an, qui permet de se préparer aux concours d’admission aux écoles d’ingénieurs agronomes (BENITA, ENSA) et aux Écoles Nationales Vétérinaires (ENV).

A l’envers de son objectif initial, l’obtention d'un BTS se traduit par un accès relativement limité aux professions intermédiaires : trois ans après l’obtention du diplôme, 52 % des détenteurs d’un BTS sont ouvriers ou employés tandis qu’à peine 42 % d’entre eux appartiennent aux professions intermédiaires[10]. Par ailleurs, les diplômés d'un BTS se disent eux-mêmes déclassés dans 48 % des cas[11]. Cette situation de déclassement inciterait de plus en plus d’étudiants de BTS à poursuivre leurs études jusqu’en licence professionnelle[12].

Formation

Le dossier d’admission comprend les notes de première et de terminale, ainsi qu’un entretien de motivation noté.

Pour pouvoir préparer un BTS par la voie de l’apprentissage, il faut détenir un diplôme de niveau IV et avoir un maître d’apprentissage. L’inscription se fait alors au CFA, qui étudie le dossier et informe le candidat de sa décision.

En collège

Les établissements sélectionnent selon ces listes et des dossiers scolaires des candidats. Les notes de première et de terminale sont prises en compte ainsi que les appréciations des enseignants. L'étudiant postulant au BTS doit impérativement disposer d'un niveau terminal validé au minimum, le baccalauréat n'est pas absolument indispensable selon les formations et les appréciations des enseignants. Pour certaines sections, un entretien ou une lettre de motivation sont également demandés, bien que légalement la sélection ne puisse se faire que sur dossier, la sélection par entretien revêtant un caractère discutable juridiquement.

Le rejet d'une candidature à la suite d'un entretien peut faire l'objet d'un recours devant le tribunal administratif, recours normalement satisfait (jurisprudence constante). Néanmoins, le recours à ces entretiens est souvent fondé d'un point de vue pédagogique et technique (les dossiers sont parfois insuffisants pour évaluer correctement l'aptitude du candidat à intégrer la formation) et le fait d'intégrer une formation – a fortiori à la suite d'un recours devant le tribunal administratif – ne garantit pas la réussite à l'examen. Des étudiants des universités, instituts universitaires de technologie, écoles d'ingénieurs, etc., qui veulent changer de formation, peuvent également s'y présenter.

Le BTS est plus particulièrement destiné aux lycéens ayant suivi des études technologiques ou professionnelles. Depuis la rentrée 2006, l'admission est de droit pour les candidats scolarisés en section de baccalauréat professionnel du champ professionnel correspondant au BTS demandé et qui obtiennent la mention bien ou très bien au baccalauréat professionnel. Depuis 2014 les candidats scolarisés en section de baccalauréat professionnel sont prioritaires à l'admission par rapport aux bacheliers technologiques ou général [réf. nécessaire].

L'environnement est proche des années de lycée, de par le lieu d'enseignement, le nombre d'élèves par classe et la charge de travail.

Les lycées concernés peuvent être privés ou publics. Chaque lycée choisit librement les BTS qu'il souhaite diffuser. Pour connaître la liste des lycées dispensant les formations, l'État a mis en place un portail.

Pour retrouver une liste des centres de formation, vous pouvez vous reporter au site de l'ONISEP[13].

À distance (par correspondance)

La formation à distance permet aux élèves de préparer le BTS à distance. Cette formation convient bien notamment au contexte de la formation professionnelle continue, car les personnes qui travaillent peuvent étudier le soir ou en fin de semaine. Les élèves doivent envoyer des devoirs que les professeurs renvoient notés et corrigés. Ils passent l'examen en candidats libres avec les élèves classiques.

La formation à distance nécessite un travail personnel et une autonomie de la part de l'élève, mais certains organismes proposent des sessions collectives de révision et des préparations aux oraux.

Parmi les organismes de formation à distance proposant des :

  • BTS : Abs Formation, Adonis, Centre National d'Enseignement à Distance (CNED), Comptalia, École Chez Soi, École Universelle, EDUCATEL, École Française de Comptabilité (EFC), Enaco, Icademie, Karis, Lignes & Formations, Serapse.
  • BTSA : Centre National d'Enseignement Agricole par Correspondance (CNEAC), Centre national de promotion rurale (CNPR), CERCA du Groupe École Supérieure d'Agriculture d'Angers.

Les centres de formation à distance se distinguent en général par l'absence de numerus clausus et par la liberté d'organisation des apprentissages. Les formations à distance sont ouvertes aux étudiants, aux salariés, aux demandeurs d'emploi sans conditions d'âge. Les formations peuvent être prises en charge au titre des financements de la formation professionnelle continue. Il est également possible pour certaines formations d'obtenir des dispenses d'épreuves selon les acquis académiques (cas des personnes déjà titulaires d'un BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2 ou classes préparatoires aux grandes écoles) ou de sélectionner les matières notamment dans le cadre d'une combinaison avec la Validation des acquis de l'expérience.

Contexte réglementaire

Tous les BTS s'organisent autour d'un même règlement général défini par décrets.

Le contenu de la formation de chaque spécialité est élaboré par une commission professionnelle consultative (CPC) qui réunit employeurs, salariés et pouvoirs publics. Tout d'abord sont définies les activités professionnelles auxquelles se livrera le technicien. À partir de cela, le référentiel de certification du diplôme est établi pour définir les capacités, compétences et savoirs associés. Les situations d'évaluation sont proposées au travers d'un règlement d'examen. D'autres éléments sont aussi définis tels que l'horaire hebdomadaire de formation sous statut scolaire. Ces informations sont regroupées dans un document appelé « référentiel » téléchargeable notamment sur le site du Centre national de documentation pédagogique.

Les candidats passent en général l'examen sous sa forme globale, c'est-à-dire toutes les épreuves lors de la même session d'examen. En cas d'échec, ils ont la possibilité de conserver les notes des unités d'examen supérieures ou égales à 10 lors d'une session ultérieure et de ne repasser donc que les unités d'examen où ils n'avaient pas obtenu la moyenne.

Le cursus de formation intègre des périodes de stage en entreprise.

Spécialités

Il existe différentes spécialités de brevet de technicien supérieur en France.

Secteur de l'agriculture et de l'environnement

Secteur maritime

Secteur de la production

Secteur des services

Notes et références

  1. ↑ « Brevet de technicien supérieur (BTS) », sur enseignementsup-recherche.gouv.fr (consulté le )
  2. ↑ letudiant.fr La baisse des effectifs en BTS, Valentine Daléas, publié le 24 avril 2023.
  3. ↑ letudiant.fr Les quotas, symboles de l'abandon des bacheliers professionnels, Thibaut Cojean, publié le 29 mai 2019.
  4. ↑ 94.citoyens.com Quotidien d'information locale et citoyenne Parcoursup: le détail des quotas pour que les bacs S et ES ne trustent plus les BTS, Val-de-Marne | 27 mais 2018 par C. Dubois.
  5. ↑ http://www.vie-publique.fr/politiques-publiques/apprentissage-enseignement-professionnel/chronologie/
  6. ↑ https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2020/64/9/NF_synthese2019_2020_1312649.pdf Les effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020. 262 000 inscrits en STS et assimilés.
  7. ↑ « Validation des acquis de l'expérience (VAE) », sur service-public.fr (consulté le ).
  8. ↑ source Onisep
  9. ↑ Source : https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2020/90/3/Gouv_Note_91_07_1278903.pdf (mis à jour le 22 mars 2021).
  10. ↑ Béatrice le Rhun et Olivier Monso, « De l'utilité d'obtenir son diplôme pour s'insérer : l'exemple des brevets de technicien supérieur », Economie et Statistique, vol. 478, no 1,‎ , p. 35–56 (DOI 10.3406/estat.2015.10556, lire en ligne, consulté le )
  11. ↑ Jean-François Giret et Charline Hatot, « Mesurer le déclassement à l'embauche : l'exemple des DUT et des BTS », Formation Emploi, vol. 75, no 1,‎ , p. 59–73 (DOI 10.3406/forem.2001.2437, lire en ligne, consulté le )
  12. ↑ Paul Santelmann, « La formation professionnelle en France:Encore une réforme ! Pour quelle ambition ? », Futuribles, vol. 429, no 2,‎ , p. 63–76 (ISSN 0337-307X, DOI 10.3917/futur.429.0063, lire en ligne, consulté le )
  13. ↑ onisep
  14. ↑ Arrêté du 29 décembre 2023 portant création et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur agricole spécialité « ACS'AGRI : Analyse, Conduite et Stratégie de l'entreprise Agricole »
  15. ↑ Arrêté du 29 décembre 2023 portant création et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur agricole spécialité « métiers de l'élevage : développement, production, conseil »
  16. ↑ « RNCP PGEM », sur certificationprofessionnelle.fr.
  17. ↑ « Maritime Pêche et gestion de l'environnement marin », sur Onisep (consulté le ).
  18. ↑ « RNCP MASEN », sur certificationprofessionnelle.fr.
  19. ↑ « Maritime Maintenance des systèmes électro-navals », sur Onisep (consulté le ).
  20. ↑ BTS cyberdéfense : un nouveau diplôme pour contrer les attaques de hackers, L'Étudiant, (lire en ligne)

Voir aussi

Liens externes

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